Campus Villarrica UC lanza libro infantil trilingüe que invita a aprender sobre naturaleza en español, inglés y mapudungun

Flores que brotan, hojas que caen, gotas que anuncian la lluvia y abejas que danzan alrededor de un árbol circular marcan las páginas del libro “La Tierra nos quiere contar”. Creado por María de la Luz Marqués, Rukmini Becerra y Tomás Ibarra, del campus Villarrica de la UC, el documento construye un paisaje en movimiento, donde colores, estaciones y pequeños detalles invitan a abrir, girar y mirar con atención lo que ocurre en la naturaleza.

El libro, ilustrado por Valentina Díaz Leyton, presenta una propuesta interactiva pensada para que niños y niñas exploren los cambios de la Tierra en su recorrido alrededor del sol. A través de imágenes que se transforman y mecanismos que requieren la acción de quien lee, la obra muestra cómo el entorno natural se modifica a lo largo del año, conectando visualmente primavera, verano, otoño e invierno.

“Cuando la tierra nos quiere contar, basta con que nos animemos a abrir, girar y mirar”, señalan los autores del libro, que funciona como una invitación directa a la experiencia. La lectura no es lineal ni pasiva: cada página propone descubrir algo nuevo mediante el movimiento y la observación.

Un libro para percibir con los sentidos

Uno de los rasgos centrales de La Tierra nos quiere contar es su carácter trilingüe. Los textos están escritos en español, mapudungun e inglés, lo que amplía las posibilidades de lectura y escucha, y refuerza el vínculo entre lenguaje, cultura y naturaleza desde edades tempranas.

Sus páginas incluyen solapas y elementos deslizables que agregan volumen y movimiento al texto y a la imagen, reforzando una experiencia sensorial que integra manos, ojos y oído. El recorrido por las estaciones se apoya también en recursos sonoros. El libro incorpora códigos QR que permiten oír el cuento en los tres idiomas, sumando una dimensión auditiva al relato y ampliando las formas de aproximarse a la historia.

Naturaleza, lenguaje y experiencia compartida

“Cuando tú explores este libro, podrás descubrir los cambios que presenta la Tierra en su viaje alrededor del sol”, señalan los autores. La Tierra aparece como una voz que observa, espera, se transforma y acoge, en un relato que se vive como un ciclo continuo.

Las ilustraciones refuerzan esa idea de circularidad. Un árbol que rodea la página, nubes que descargan lluvia, frutos que maduran y hojas que se desprenden construyen una imagen clara del paso del tiempo y de la relación entre los seres vivos y su entorno.

El libro se presenta como un espacio para explorar y conversar en familia. Los autores sugieren observar, preguntar y relacionar lo que ocurre en el libro con la experiencia cotidiana, reforzando el carácter didáctico de la obra, sin separar juego y aprendizaje.