Matemáticas para entender el mundo: las historias de quienes investigan y enseñan esta disciplina en la UC

Las matemáticas no solo se desarrollan en fórmulas y modelos: también se construyen a partir de trayectorias, decisiones y formas de mirar el mundo. Así lo reflejan las historias de académicos UC que han dedicado su carrera a investigar y enseñar esta disciplina desde distintos enfoques, aportando tanto al conocimiento como a su aplicación en la sociedad. En el marco de la Semana Nacional de la Matemática, estas voces permiten acercar una disciplina muchas veces percibida como abstracta, mostrando su dimensión humana y su impacto concreto.

En sus entrevistas, los cinco académicos coinciden en que la matemática es una herramienta clave para interpretar fenómenos complejos y tomar decisiones informadas. Desde el análisis de datos hasta la construcción de modelos, su trabajo permite abordar desafíos en ámbitos como la política pública, la tecnología y la educación. Al mismo tiempo, destacan la importancia de la docencia y la divulgación como parte esencial de su labor, formando nuevas generaciones capaces de pensar críticamente y proyectar soluciones para el futuro.

Estas historias dialogan con el espíritu de la Semana Nacional de la Matemática, una iniciativa que busca acercar esta disciplina a estudiantes y comunidades educativas a lo largo del país. En la UC, esta conmemoración se vive como una oportunidad para mostrar que la matemática no solo se estudia, sino que también se experimenta y se conecta con la vida cotidiana, a través de quienes la investigan, la enseñan y la proyectan hacia el futuro.

Lee las entrevistas de nuestros cinco profesores del Libro de Profesores Titulares 2025:

• Ricardo Aravena Cuevas — Datos que hablan y dan sentido
• Roberto Cominetti — Los desafíos de la matemática aplicada
• Alejandro Jara Vallejos — Estadísticas para la política pública
• Mario Ponce Acevedo — Un divulgador de las matemáticas
• Giancarlo Urzúa Elia — Construcciones con reglas y compás