12 de Agosto de 2026
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El curso Exploraciones Interdisciplinarias en Ciencias Naturales y Matemáticas apuesta por introducir tempranamente a los estudiantes en el análisis de problemas complejos y mostrar cómo un enfoque desde distintas disciplinas permite abordarlos desde nuevas perspectivas. "Se busca que nuestros estudiantes descubran que muchas de las preguntas científicas más relevantes no caben dentro de una sola disciplina", afirma Estela Blanco, coordinadora del programa.
Por Josefina Lira y María Jesús Ubilla
El terremoto del 3 de marzo de 1985 cambió la vida del rector Juan Carlos de la Llera. El desastre natural fue el punto de partida de una investigación que marcaría su carrera, experiencia que compartió en la charla inaugural del curso Exploraciones Interdisciplinarias en Ciencias Naturales y Matemáticas, de College UC, donde participaron 345 estudiantes de primer año inscritos en las cinco secciones.
Uno de los edificios más afectados por el movimiento telúrico fue El Faro, en Viña del Mar, que sufrió una grave inclinación y daños estructurales que pusieron en riesgo su estabilidad.
“¿Qué pasaría si este edificio, en vez de estar fijo al suelo, estuviera completamente despegado del suelo? De esa pregunta parte todo”, explicó el rector. Ese recorrido lo llevó a combinar herramientas de la ingeniería con conocimientos de otras disciplinas, desde el modelamiento de estructuras y redes complejas hasta la economía, la geografía y la psicología.
Este es el enfoque interdisciplinario que se busca desarrollar en este nuevo curso de College UC, el cual acercará a los estudiantes a desafíos de diversa naturaleza y mostrará cómo distintas disciplinas pueden contribuir a su comprensión y abordaje.
“El curso Exploraciones busca precisamente que nuestros estudiantes descubran que muchas de las preguntas científicas más relevantes no caben dentro de una sola disciplina. Que esta conversación ocurra desde el inicio de su formación es una forma concreta de mostrar que la interdisciplina es una parte central de lo que queremos promover en la UC” – Estela Blanco, académica de College UC.
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“El curso Exploraciones busca, precisamente, que nuestros estudiantes descubran que muchas de las preguntas científicas más relevantes no caben dentro de una sola disciplina. Que esta conversación ocurra desde el inicio de su formación es una forma concreta de mostrar que la interdisciplina es una parte central de lo que queremos promover en la UC”, explicó Estela Blanco, académica de College UC y coordinadora del curso.
El valor de la interdisciplina
La asignatura explora el valor de la interdisciplina en las ciencias naturales y las matemáticas, destaca su aplicación en contextos reales y promueve una comprensión crítica de los desafíos y oportunidades que surgen al abordar problemas complejos desde múltiples perspectivas.
A través del análisis de marcos conceptuales, experiencias de investigación aplicada y encuentros con investigadores y profesionales, fomentará el pensamiento integrado y la colaboración como herramientas fundamentales para la generación de conocimiento.
“Este curso es una gran manera de prepararnos para las nuevas problemáticas que va a enfrentar el mundo”- Francisca Pedraza, estudiante de College.
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“Entré al College por la interdisciplina, porque todavía no tengo muy claro qué camino escoger entre las distintas áreas. Creo que la capacidad humana no debería concentrarse en una sola, sino expandirse y explorar distintas disciplinas”, comenta Francisca Pedraza, estudiante de College. “Este curso es una gran manera de prepararnos para las nuevas problemáticas que va a enfrentar el mundo. Como dijo el rector, con la inteligencia artificial y la transformación de la robótica, las habilidades humanas van a tener que ir más allá de un solo ámbito”, agrega.
“La interdisciplina es nuestro aliado. Cuando tenemos que enfrentarnos a realidades muy complejas, que necesitan la convergencia de distintas capacidades para poder modelar, diseñar y, finalmente, tratar de resolver disyuntivas o problemas y preocupaciones de la sociedad que, de otra manera, son imposibles de abordar” – rector Juan Carlos de la Llera.
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La interdisciplina está en el centro del Plan Estratégico 2026-2030, aseguró el rector, y es parte de “todo lo que estamos haciendo ahora, en el rediseño del ecosistema de investigación, desarrollo e innovación de la universidad. La interdisciplina es nuestro aliado. Cuando tenemos que enfrentarnos a realidades muy complejas, que necesitan la convergencia de distintas capacidades para poder modelar, diseñar y, finalmente, tratar de resolver disyuntivas o problemas y preocupaciones de la sociedad que, de otra manera, son imposibles de abordar”.
El curso continuará durante el semestre con un ciclo de charlas y encuentros con investigadores y profesionales de distintas áreas. Estas instancias permitirán a los estudiantes conocer experiencias de investigación aplicada y aproximaciones interdisciplinarias a diversos problemas.
