Rector convoca a directores UC a liderar con “agilidad” y “sentido humano profundo” los cambios para implementar Plan Estratégico

Los directores de área de la Universidad Católica participaron en un encuentro clave para la implementación del Plan Estratégico 2026-2030, que fue encabezada por rector Juan Carlos de la Llera. A la jornada asistió cerca de un centenar de personas, quienes debatieron sobre los desafíos de los proyectos del plan que deben liderar.

“Estamos empeñados desarrollando reuniones de profesores con actores públicos”, dijo Ignacio Irarrázaval, director del Centro de Políticas Públicas, respecto del trabajo que realiza esta entidad para aportar a “Transformar Chile. Se puede”.

Matilda Aldunate, coordinadora ejecutiva del proyecto Voces UC, manifestó que la iniciativa que le toca acompañar apunta a “formar a ciudadanos y estudiantes con el sello UC bien marcado”. Dice que Voces UC contribuye a transformar Chile, “porque nos hace salir con estudiantes íntegros, y así actuar desde todas las aristas posibles”, señaló.

En este escenario de reflexión colectiva, se conformaron mesas de ocho personas, para dialogar acerca del plan. En esas instancias se analizaron aspectos de la cultura UC que fortalecen su implementación.

Una de las mesas, representada por Eduardo Toro, director ejecutivo de la Prorrectoría de Gestión Institucional, dijo que llegaron rápidamente a un consenso de lo que se estaba haciendo bien. “Sumándonos al compromiso con la excelencia técnica, la vocación social y el orgullo UC, agregamos que, si bien falta aún más trabajo de socialización con las unidades académicas y toda la comunidad universitaria, lo que ya se ha hecho es parte importante de lo que permite al Plan Estratégico seguir creciendo”.

Una ventana de oportunidad acotada

El rector de la Llera pronunció un discurso centrado en los desafíos actuales de la institución y en distintos compromisos que solicitó a toda la audiencia. Inició su intervención describiendo a la Universidad Católica como un “emprendimiento colectivo” que se ha construido a sí mismo a lo largo de su historia, sin un directorio externo o un mandato comercial de ventas.

Sin embargo, advirtió que ni las mejores universidades del mundo tienen garantizado su futuro y que la UC enfrenta una “fragilidad gigantesca” en el plano financiero y económico, la cual podría verse severamente impactada ante eventuales cambios en las políticas públicas de admisión.

A esto se suma la incertidumbre de los estudiantes de primer año frente a la pertinencia de la educación en un mundo en constante cambio, acelerado por irrupciones tecnológicas como la inteligencia artificial. Ante esta realidad, de la Llera destacó que la universidad goza actualmente de un nivel de confianza privilegiado en la sociedad chilena, pero advirtió que se trata de “una ventana de tiempo acotada” que debe ser aprovechada con urgencia. “Estamos en un proyecto que está muy preocupado de transformar Chile”, enfatizó la autoridad.

Los cinco compromisos exigidos por la rectoría

Para materializar los 53 proyectos que configuran esta hoja de ruta estratégica, el rector planteó que el éxito de la implementación de este plan no depende de las voluntades individuales de la rectoría o las vicerrectorías, sino de quienes ejecutan el proyecto en el día a día. En este sentido, propuso a los directores adoptar cinco compromisos clave para su reflexión y adopción:

1. Dotar a cada proyecto de un sentido humano profundo, reflexionando sobre qué cambia de manera real en las personas si el proyecto funciona, por encima de los meros tecnicismos.

2. Transformarse en los principales promotores de la transformación ante sus respectivos equipos. El rector ofreció su total disposición para dialogar personalmente y resolver dudas con aquellos directores que aún alberguen incertidumbres respecto al camino trazado.

3. Un aspecto crucial de la solicitud fue el llamado a identificar y comunicar de vuelta las señales, trabas o compromisos que estén frenando la velocidad del cambio en los equipos, con el fin de poder trabajarlos de manera transparente y constructiva.

4. Apropiarse del proyecto de manera genuina, buscando que se sientan actores principales en la siembra de una semilla de transformación social a través de los estudiantes, la infraestructura y el quehacer universitario.

5. Recordando las condiciones favorables y la solidez económica actual de la institución que le permiten asumir ciertos riesgos, de la Llera pidió actuar con agilidad en la implementación y ejecución de las iniciativas, señalando que la universidad “no tiene el infinito” para concretar estos cambios.

La academia como agente de transformación social

Hacia el cierre de su alocución, el rector de la UC insistió en que el conocimiento generado por la academia debe traducirse en soluciones reales y palpables para el país (“la última milla”). “La universidad es un agente de cambio, es un agente de transformación fundamental para la sociedad. No se puede quedar solamente contenta porque está generando un gran conocimiento que es publicado en grandes journals y resulta que la mitad de los niños de cuarto básico no sabe leer”, puntualizó.

Finalmente, manifestó su absoluta convicción en el talento de los académicos, profesionales y estudiantes de la institución, haciendo un llamado a seguir construyendo una “esperanza fundada” y a transformar la sociedad desde la base del esfuerzo y el trabajo bien hecho.