Cupos para mujeres en Ciencia y hombres en Salud: Vías de admisión que fomentan la equidad de género en la UC

Con los puntajes de la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) en mano, miles de estudiantes tendrán hasta este 8 de enero para responder la pregunta: “¿qué y dónde estudiar?”. Derecho, Ingeniería, Medicina, Enfermería, Educación, entre muchas otras alternativas, aparecen sobre la mesa.

Sin embargo, en la práctica, no todas las posibilidades parecen estar igualmente abiertas a hombres y mujeres. En las carreras STEM (sigla en inglés para Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática), la matrícula femenina alcanza solo un 32%, pese a que las mujeres representan la mayoría del estudiantado en la educación superior (53%) -según datos del Ministerio de Educación- lo que evidencia que la brecha de género sigue presente en esa área.

Esta es una realidad que también se observa a nivel internacional y se asocia a múltiples variables, como estereotipos sociales, expectativas que influyen en el tipo de educación que reciben las niñas, la falta de modelos femeninos en estas disciplinas y barreras sistémicas, como la carga familiar adicional, entre otros factores.

Revirtiendo la brecha en carreras STEM

A medida que se avanza hacia cambios culturales más profundos, las instituciones de educación superior han implementado políticas para impulsar de manera directa el ingreso de mujeres a carreras STEM. En la Universidad Católica existe la vía de admisión “Cupos Mujeres en Ciencia”, que ofrece vacantes exclusivas a mujeres en carreras de las áreas de física, matemáticas y biología. La iniciativa tiene como objetivo incentivar a mujeres con talento y vocación científica para estudiar carreras STEM, además de asegurar su progreso y éxito académico durante su formación.

El vicerrector Académico, Mario Ponce, asegura que como institución se busca transmitir con claridad que la equidad de género es un aspecto fundamental del proyecto educacional. “Creemos que el talento está distribuido de manera diversa en la sociedad y que nuestra responsabilidad es generar condiciones reales de acceso para que más mujeres puedan desarrollar sus vocaciones, especialmente en áreas donde históricamente han enfrentado mayores barreras. Avanzar hacia una universidad más equitativa no solo es una cuestión de justicia, sino también de excelencia académica y de aporte al país”, comenta Mario Ponce, vicerrector Académico.

“Creemos que el talento está distribuido de manera diversa en la sociedad y que nuestra responsabilidad es generar condiciones reales de acceso para que más mujeres puedan desarrollar sus vocaciones, especialmente en áreas donde históricamente han enfrentado mayores barreras” – Mario Ponce, vicerrector Académico.

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Esta vía de admisión cuenta con 39 cupos distribuidos en carreras como Astronomía, Física, Estadística, Matemáticas, College, Construcción e Ingeniería.

“Este cupo me parece súper relevante y necesario, porque es bueno darle la oportunidad a mujeres de poder comenzar una carrera científica. En mi caso, entré a Licenciatura en Matemática y este cupo me permitió también conectar con mujeres de otras carreras STEM. Por lo mismo, lo dejo súper recomendado para las chicas que quieren estudiar carreras científicas, porque abre la posibilidad de poder estudiar lo que a una le apasiona y ser un agente de cambio”, dice Costanza Verdugo, alumna de segundo año en Licenciatura en Matemáticas.

Para optar a las vacantes, las estudiantes deben cumplir ciertos requisitos, como haber rendido una Prueba PAES válida para el proceso de Admisión 2026, estar en lista de espera de la carrera a la que postulan y haberla marcado como primera preferencia vía DEMRE. La única excepción corresponde a las carreras de Matemática y Estadística, que permiten postulaciones tanto en primera como en segunda preferencia. Además, las postulantes deben haber obtenido un puntaje igual o superior al mínimo exigido para la carrera a la que postulan. Revisa toda la información aquí.

*M1: Prueba Obligatoria de Matemática 1. * M2: Prueba de Matemática 2.

Hombres subrepresentados en salud

Cuando se habla de equidad de género en educación, esto también atañe a los hombres, quienes se encuentran subrepresentados en algunas carreras, que tradicionalmente se asocian más a mujeres.

Varias de estas carreras -exceptuando Medicina y Odontología, entre otras- son del área de la salud. De hecho, en 2025 se matricularon 29.854 mujeres en programas de esa área, en comparación con 12.202 hombres, según datos del Mineduc.

Para revertir esta situación, la UC cuenta con cupos exclusivos para el ingreso de hombres en las carreras de Enfermería, Fonoaudiología, Terapia Ocupacional y Nutrición y Dietética.

Los estudiantes interesados en acceder a estas vacantes deben cumplir con algunos requisitos, como contar con la Prueba PAES válida para el proceso de Admisión 2026, estar en la lista de espera de la carrera a la que postulan y que esta sea su primera preferencia vía DEMRE. Revisa toda la información aquí.

“La UC ha sido pionera en la creación de mecanismos de admisión especial orientados a promover una mayor participación de mujeres y también de hombres en determinadas disciplinas donde el respectivo género está subrepresentado, como los cupos especiales para mujeres en carreras científicas y hombres en ciencias de la salud, iniciativas que hoy constituyen una oportunidad concreta para quienes están postulando a la educación superior”, destaca el vicerrector Mario Ponce.