“AyudantIA” y otras herramientastecnológicas a disposición de docentes

Ya están disponibles un conjunto de innovadoras herramientas basadas en inteligencia artificial que han sido especialmente diseñadas para que las pueda utilizar el cuerpo académico.

Una es AyudantIA, desarrollada por la Universidad de Sidney, que ofrece múltiples beneficios y que se integra a Canvas y a todo el ecosistema digital de la UC.

“Lo que nos gustó de esta herramienta es que es diseñada por académicos para académicos, quienes mejor entienden la realidad de la universidad. No se trata de un producto comercial, sino que a través de una alianza generosa por parte de la Universidad de Sidney”, comenta Ignacia Torres, directora ejecutiva de la Vicerrectoría Académica.

Destaca que “algo muy importante es que es confiable, en relación con otras herramientas abiertas en la nube. En cambio, lo que está aquí va a estar llamado desde Canvas y esto permite que el profesor decida lo que quiere agregar como información importante, para que el estudiantado responda o él mismo tenga esa información para tomar decisiones”. “Este es un ambiente mucho más cerrado, lo que nos permite hacer seguimiento, por ejemplo, de todas las preguntas que hacen nuestros estudiantes y, desde ahí, ver qué potenciar más en clases porque hay dudas”, agrega.

Esta herramienta ya fue probada por un grupo de académicos y académicas de la universidad y se está ejecutando un piloto en un conjunto más amplio de docentes, que tendrán la posibilidad de probarla en sus cursos y secciones, con miras a que sea integrada en toda la organización.

También hay otras herramientas enfocadas en la labor docente que utilizan IA y que están actualmente disponibles. Entre las más destacadas, se cuenta Microsoft Copilot, que permite generar contenido con IA generativa con la seguridad de Microsoft; Magic School, enfocada en generar contenido pedagógico como rúbricas y pautas; Consensus, que mejora la búsqueda de papers científicos; y Character AI, que simula expertos o pacientes virtuales para el aprendizaje activo.

Desde el Centro de Desarrollo Docente UC (CDDoc) identifican y promueven el uso de estas tecnologías, para potenciar el trabajo de académicos y académicas, siempre con un trasfondo ético. “El equipo de Innovación con Tecnología impulsa el uso ético y pedagógico de la inteligencia artificial para enriquecer la experiencia de estudiantes y profesores”, comenta Daniel Canales, creador de Recursos Digitales.