Ganadores Fondedoc 2026: 51 proyectos para transformar la docencia con innovación

Con un récord histórico de inversión y una inédita articulación entre innovación, investigación y transferencia internacional, la Universidad Católica dio a conocer este 23 de enero los proyectos ganadores del Fondo para la Mejora, la Innovación y la Investigación de la Docencia Fondedoc 2026, iniciativa que complementa al Fondo Avanza UC, impulsado desde Rectoría para potenciar la investigación y su impacto país.

En total fueron 51 proyectos adjudicados tras un proceso altamente competitivo, entre un universo de 166 postulaciones, todas de gran nivel e impacto, que apuntan a fortalecer la calidad de la docencia universitaria, producir nuevo conocimiento sobre cómo se aprende y llevar las experiencias UC a escenarios internacionales.

Fondedoc 2026 reúne tres líneas en una sola convocatoria: innovación y mejora docente, investigación en docencia universitaria y participación en congresos y seminarios internacionales. Esta integración permite aumentar el financiamiento por proyecto —hasta $8 millones en iniciativas de mayor alcance y hasta USD 4.500 para presentaciones en otras regiones del mundo— y alinear los resultados con los focos estratégicos transversales de la UC.

“Adjudicamos la importante suma de $330 millones que permitirán financiar el desarrollo de 51 proyectos, que sin duda van a contribuir a mejorar la experiencia en la sala de clases, fortalecer la investigación sobre cómo enseñamos y contar al mundo la experiencia de la docencia en la Universidad Católica” – Mario Ponce, vicerrector Académico UC.

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Mario Ponce, vicerrector Académico UC, enfatizó que “hemos adjudicado la trigésimo octava versión de los Fondedoc, convocatoria que se enmarca en el Fondo Avanza UC. Estamos muy contentos ya que recibimos gran número de postulaciones, todas de gran calidad. Adjudicamos la importante suma de $330 millones que permitirán financiar el desarrollo de 51 proyectos, que sin duda van a contribuir a mejorar la experiencia en la sala de clases, fortalecer la investigación sobre cómo enseñamos y contar al mundo la experiencia de la docencia en la Universidad Católica”.

Chantal Jouannet, directora de Enseñanza e Innovación Docente (CDDoc), destacó que “observamos una mayor convocatoria en comparación con versiones anteriores, con participación de diversas unidades académicas y con cobertura de todas las líneas de postulación y áreas prioritarias definidas por la Vicerrectoría Académica”.

Asimismo, subrayó el esfuerzo institucional de disponer un importante monto y también en el aumento de los recursos que recibirá cada proyecto, “lo que permite una mayor capacidad de los profesores y profesoras para llegar a más estudiantes, respondiendo a las cuatro áreas prioritarias que nos permitirán alcanzar una docencia extraordinaria para el Sueño UC: docencia en primeros años, cursos críticos, formación para el compromiso público y pensamiento transformador”.

Juan Andrés García, jefe de Formación y Asesoría del CDDoc, subrayó que “se adjudicaron fondos de distintas disciplinas, con proyectos provenientes de todas las facultades en los que presentaron innovaciones tan interesantes como juegos de innovación para el aprendizaje, evaluación auténtica, inteligencia artificial, investigaciones que se preguntan por las trayectorias, motivaciones y factores de protección del estudiantado, así como apoyos para presentar estas innovaciones en importantes congresos internacionales. Todo con el fin de que cada estudiante de nuestra universidad pueda vivir en su sala de clases una experiencia extraordinaria”.

Con esta edición, Fondedoc consolida una política institucional de largo plazo y amplio alcance: invertir en evidencia, innovación y colaboración para que la docencia no solo sea de excelencia, sino también transformadora, con impacto directo en los aprendizajes y en el país.

Revisa los proyectos adjudicados

Línea de postulación: Innovación y Mejora Docente

Línea de investigación: Investigación en Docencia Universitaria

Línea de investigación: Participación en Congresos y Seminarios Internacionales